¿Qué es la educación virtual?
La educación virtual, también llamada "educación en
línea", se refiere al desarrollo de programas de formación que tienen como
escenario de enseñanza y aprendizaje el ciberespacio.
En otras palabras, la educación virtual hace referencia a
que no es necesario que el cuerpo, tiempo y espacio se conjuguen para lograr
establecer un encuentro de diálogo o experiencia de aprendizaje. Sin que se dé
un encuentro cara a cara entre el profesor y el alumno es posible establecer
una relación interpersonal de carácter educativo.
Desde esta perspectiva, la educación virtual es una acción
que busca propiciar espacios de formación, apoyándose en las TIC para instaurar
una nueva forma de enseñar y de aprender.
La educación virtual es una modalidad de la educación a
distancia; implica una nueva visión de las exigencias del entorno económico,
social y político, así como de las relaciones pedagógicas y de las TIC. No se
trata simplemente de una forma singular de hacer llegar la información a
lugares distantes, sino que es toda una perspectiva pedagógica.
¿Qué es un entorno virtual?
Es concebido como un espacio donde los docentes de
Instituciones de Educación Superior pueden adquirir y ampliar sus
conocimientos, experimentar, expresarse y comunicarse, en un entorno confiable,
seguro y amigable. Es diseñada tomando en cuenta que será usada por una
población de docentes no formados en informática, por lo tanto, su navegación
es intuitiva, gráfica y muy sencilla, incorpora numerosas herramientas de
comunicación, evitando la pasividad. Dado que el aprendizaje no es lineal, los
participantes pueden hacer uso de dichas herramientas en distinto orden,
adaptándose a sus necesidades y disponibilidad de tiempo.
Está en cambio constante, es un espacio de aprendizaje
participativo, donde cada miembro puede utilizar las herramientas para el
propio aprendizaje aportando contenidos mediante su participación.
Participantes y tutores interactúan en un espacio y el tiempo no son una
barrera para aprender.
¿Cuál es el objetivo de la educación virtual?
1. Formar profesionales, a través de la Educación a
Distancia, capaces de ofrecer soluciones en el campo humano, tecnológico y
empresarial, impulsando y participando en los cambios que requiere la sociedad
para mejorar su nivel de vida, bajo un sistema multimedia de combinación
bi-direccional.
2. Fomentar un proceso de enseñanza-aprendizaje
independiente, dinámico e interactivo, valiéndonos de las posibilidades
educativas que ofrece un entorno virtual de aprendizaje.
3. Hacer realidad el principio de "igualdad de
oportunidades" que promulgan los organismos nacionales e internacionales,
permitiendo el acceso real a la educación superior a todas las personas que lo
deseen.
4. Contribuir al desarrollo cultural del país a través de la
expansión de Centros Universitarios de Educación a Distancia.
5. Utilizar las nuevas tecnologías como herramientas en el
modelo transformador de la Educación a Distancia.
6. Contribuir a la investigación científica y tecnológica
para el progreso cultural, económico y social del país.
7. Ofrecer carreras que respondan a las reales necesidades
del país para que contribuyan a una verdadera transformación social.
¿Cuál sería un medio ambiente adecuado?
Los entornos de aprendizaje o el
medio ambiente que constituyen una forma totalmente nueva, en relación con la
tecnología educativa… que posee una capacidad de comunicación integrada. Son
una innovación relativamente reciente y fruto de la convergencia de las
tecnologías informatices y de telecomunicaciones que se han intensificado
durante los últimos diez años”
Las nuevas tecnologías juegan un
papel muy importante para la impartición de las informaciones educativas. La
sociedad moderna con el funcionamiento basado en medios comunicativos
avanzados, nos ofrece las herramientas para utilizarlas en la educación y para
alcanzar las clases virtuales.
Cada módulo de educación a
distancia y el modelo pedagógico que se utilice, con la estrategia que
asumamos, nos señalan el medio adecuado para cada aplicación en particular y,
cabe anotar, que se debe conocer muy bien su funcionamiento técnico.
Si el profesor quiere entrar en
el mundo de las nuevas tecnologías de la educación a distancia, debe
capacitarse. Existen diversos cursos virtuales de formación del profesorado y
en todos los niveles educativos.
En la educación a distancia, se
requiere de medios rápidos y efectivos para impartir recursos en el aula
virtual. En esta forma de educación, el alumno es el responsable de su proceso
de aprendizaje, ya que debe buscar la información y ser buscador de su
conocimiento. Desarrollar su juicio crítico y tener iniciativas para aprender
continuamente.
La educación virtual o a
distancia es una moderna modalidad, en la que no es necesaria la asistencia
física de los alumnos al aula de clases. Por vía Internet, en el aula virtual,
se le envía al estudiante la guía de los temas y el material de estudio. Esto
debe contener la temática a desarrollar en el capítulo, o en el modulo. El
material de apoyo contiene el material que el estudiante debe leer, como:
Textos, capítulos de libros, videos con audio, presentaciones en Power Point y
todo lo relacionado con el desarrollo de la temática, por medio de la cual, el
estudiante se enriquecerá sobre el tema. Es importante como mínimo colgar una
foto y describir los perfiles, para por lo menos conocer con quién estamos
interactuando.
Reglas para crear un aula virtual
Los elementos que componen un
aula virtual surgen de una adaptación del aula tradicional a la que se agregan
adelantos tecnológicos accesibles a la mayoría de los usuarios, y en la que se
reemplazaran factores como la comunicación cara a cara, por otros elementos.
Básicamente el aula virtual debe
contener las herramientas que permitan:
-Distribución de la información.
-Intercambio de ideas y
experiencias.
- Aplicación y experimentación de lo aprendido,
- Evaluación de los conocimientos
- Seguridad y confiabilidad en el sistema.
Hasta aquí hemos mencionado los
elementos esenciales del aula virtual visto desde los ojos del alumno, ahora
analizaremos los elementos que el docente debe considerar para asegurar el
fácil manejo de su clase dictada vía Internet. Entre los puntos a considerar
están los que se refieren a:
-Acceso al aula virtual
-Actualización y monitoreo del
sitio
-Archivo de materiales
Tiempo en el que los materiales
estarán en línea para el acceso.
1-) Herramientas de Creación de
Cursos: son todas aquellas que permiten la generación, estructuración,
actualización y publicación de los contenidos de los cursos. Estas herramientas
deben ser manejadas por el Docente.
2-) Herramientas de Administración
de Cursos: son las que ayudan y facilitan una administración eficiente y
efectiva de los cursos por parte del Administrador. Entre las funciones de
estas herramientas encontramos la creación y mantenimiento de cuentas de
usuarios, la categorización así como la actualización y publicación de
contenidos.
3-) Sistemas de Recuperación de
Contenido: es el que ayuda a buscar algún tipo de contenido referido a un curso
en un repositorio de datos mediante palabras clave u otro criterio de búsqueda.
El Administrador es el que se encarga de mantener al día este sistema, deben
haber herramientas automatizadas que mantengan un índice del curso (sílabo). El
Alumno utiliza el sistema cuando necesita algún material de aprendizaje, el
Docente también usa este sistema para sus actividades y para actualizar el
contenido de los cursos.
4-) Búsqueda en Bases de Datos: es
aquella tecnología que permite la recuperación de una base de datos de toda
aquella información del sistema (cursos, alumnos, categorías). Estas búsquedas
son requeridas por el Administrador.
